Rol de Rastreadora

Para la noticia de esta semana he elegido una que todos conocemos: el atentado en Londres de la pasada semana.
Por si alguien no lo sabe, un hombre atropelló a 40 civiles con un 4x4 y acuchilló después a un policía en el puente Westminster y alrededores el pasado miércoles.
Como siempre, empezaré por los titulares: El Mundo presenta:"Ataque terrorista en Londres: Cuatro muertos, entre ellos el atacante, y 40 heridos"
Por otra parte, El Periódico puso como titular "Atentado en Londres: últimas noticias en directo"
Y por último, El País escribió  "Cuatro muertos y 40 heridos en un atentado terrorista cerca del Parlamento británico en Londres". Como se puede observar, son bastante parecidos los titulares aunque el que más llama la atención por su sensionalismo es El País. 
En lo que toca a la noticia en sí, El Mundo, aparte de la noticia con bastante extensión, la complementa con imágenes del accidente, una imagen descriptiva del ataque y una lista con datos. Es una noticia densa y muy completa. 
El Periódico, a su vez,, además de una noticia un poco más corta, la acompaña con imágenes del accidente, una lista con datos y una línea de tiempo explicando el suceso. 
El País, con una noticia ni muy corta ni muy larga pero muy clara, complementa la noticia con varios vídeos  grabados en el momento del suceso.
Las noticias no difieren mucho entre sí, limitándose a describir lo que sucedió.

Ver aquí el artículo de El Mundo

Ver aquí el artículo de El Periódico

Ver aquí el artículo de El País

La verdad sobre los libros infantiles

Esta semana os pongo un vídeo sobre los libros infantiles y su cruda realidad: apenas hay libros infantiles que tengan personajes femeninos participativos e importantes que no sean princesas. Es una realidad que puede parecer una tontería, pero de pequeños es cuando nos enseñan a vivir - cómo podemos ser, dónde podemos pertenecer, qué podemos hacer, a qué podemos aspirar, etc- y si desde pequeños nos enseñan ideas equivocadas de cómo podemos ser las mujeres o cómo debe ser un hombre, el resultado está a la vista en nuestra sociedad. 

Hacen falta libros que cambien esta realidad, pero para ello hacen falta escritores y autores que rompan el molde, que desafíen las tradiciones y pongan su granito de arena para mejorar nuestra sociedad. Para que el día de mañana nuestros hijos y nietos no tengan que elegir o conformarse con los pocos libros que hay. 

Y, como siempre digo, si pensáis que este artículo solo nos afecta a las mujeres, os equivocáis. La sociedad machista os afecta a vosotros también, porque un hombre también llora, un hombre también necesita que le salven, un niño puede jugar con muñecas, un hombre también puede vestirse de rosa y seguir siendo un hombre.

Mapa Conceptual del Tema 1

Tabla del Juego "La Ciudad Ideal"

Descripción del Juego "La Ciudad Ideal"

"El juego educativo digital que estamos creando lo hemos llamado La Ciudad Ideal. Este juego está destinado a niños y niñas de edades comprendidas entre los 15-18 años.

El objetivo que pretendemos es dar a conocer a los jugadores los diferentes recursos de los que dispone una ciudad, concienciarlos de la necesidad/utilidad de dichos recursos y que conozcan mediante el juego que el Gobierno del país también afecta al desarrollo y expansión del mismo.

El desarrollo del juego consistirá en lo siguiente; cada jugador/a es una ciudad y todos inician el juego con la misma cantidad de dinero. En cada casilla hay algún recurso o institución en las que el jugador decide si invierte en ella o no, también habrá casillas que no sean de inversión si no que serán tarjetas en las que aparecerá alguna orden o cuestión, que deberán responder o resolver.

Durante el desarrollo del juego habrá siempre una banca que será el Gobierno, el cual dará dinero o subvenciones a los jugadores, y viceversa, en función de las reglas y órdenes de las  tarjetas del juego."

Maravillosa Campaña contra el Bullying

Esta semana pongo un vídeo que está circulando por las redes y me ha encantado: una campaña de Android contra el bullying. Y lo que más me encanta es su frase final: "Be together. Not the same.". 

A todos nos asusta lo desconocido, y este vídeo lo retrata muy bien.   El bullying debería erradicarse, pero hasta que todos se conciencien de ello, este seguirá existiendo. Necesitan formarse e informarse profesores, alumnos, padres, familiares y administrativos de los centros para que los casos de acoso escolar se denuncien y no pasen desapercibidos. 

Rol de Rastreadora

Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora, que consiste en analizar cómo escriben y exponen una misma noticia varios periódicos, y para ello he elegido la noticia de actualidad en la que se habla de que varias empresas brasileñas, que exportaban a todo el mundo, inyectaban químicos en algunos casos incluso cancerígenos para que no se notara que estaba podrida.
Como vegetariana que soy, me alegra no consumir estos productos, pero me entristece esta noticia por varias razones:

• Los animales han muerto solamente para ser consumidos, y en muchos casos han vivido sus vidas en condiciones miserables y crueles. 
• Las fotos usadas para ilustrar la noticia son, como mínimo, asquerosas. Le quitan toda dignidad a los animales, y no son para gente sensible. Casi vomito. 
• Los animales han muerto en vano, ya que han dejado que se pudra la carne, que una vez que han descubierto el escándalo se tirará (obviamente).
• Los jefes y trabajadores de estas empresas no tienen escrúpulos, ya que les ha dado igual que se pudriera la carne y venderla podrida y llena de químicos cancerígenos.
• La gente no se da cuenta de que la cultura de la carne es lo que provoca esto.

Dejando de lado mi opinión personal, paso a analizar los titulares de los cuatro distintos sitios que he buscado: BBC, La Opinión, El Día y El Universo. 

En primer lugar, BBC tiene dos noticias que se complementan, tituladas "Lo que se sabe del escándalo en Brasil con la carne podrida que era "maquillada" para ser exportada" y ""Carne podrida y maquillada con productos cancerígenos": el escándalo que sacude a las mayores empresas cárnicas de Brasil". La Opinión, a su vez, publica el título "Escándalo en Brasil: “Carne podrida y maquillada con productos cancerígenos”"; mientras El Día publica: "Escándalo en Brasil: usaban químicos para disimular olor a carne podrida". Por último, El Universo titula la noticia "Mercados de carne en Brasil cierran por escándalo de carne podrida maquillada para ser exportada".

Los titulares, aunque algunos más sensacionalistas que otros, se parecen bastante, supongo yo que al no ser una noticia política sean todos más o menos objetivos. 

Pasamos al análisis de la noticia en sí. La BBC en sus dos extensos artículos da muchos datos y números y cuenta las reacciones de los diferentes países, pero lo que más me choca es esta frase: "Y algunos de sus mayores clientes han reaccionado: China prohibió la entrada de carne roja mientras la Unión Europea anunció que suspende las compras de carne, pollo y otros productos de las empresas implicadas.". Cómo que "carne, pollo y otros productos"? El pollo no es carne? Las aves no son animales o son pescados o algo? Error garrafal de BBC. 

La Opinión, por otra parte, empieza con una foto de lo más degradante, que no voy a detallar. Su extensión no es ni corta ni larga, y habla exactamente de lo mismo que la BBC, pero con menos números.

A su vez, El Día presenta una noticia corta donde explica lo mínimo posible.

Por último, El Universo tiene una noticia ni corta ni larga donde expone todo y además incluye un vídeo. 

Ver los artículos de BBC, BBC.
Ver artículo de La Opinión
Ver artículo de El Día
Ver artículo de El Universo

Rol de Evaluadora

Como ya he mencionado, esta semana me toca evaluar a mis compañeras y a mí misma.

Clara Barra, con su Lo que yo escribo, lo que tú lees y lo que todos opinamos.,  y su rol de comentarista, tiene un 10, ya que lo ha hecho genial: una entrada extensa, organizada y muy interesante. Sigue así!
Alba Cardoso, en su Maldita Cordura, y con su rol de crítica, tiene otro 10. Una entrada entretenida, untema interesante y con un toque revolucionario. Muy bien, Alba!
Vanessa Carmona, con su Buscando la paz en tu propia guerra., y su rol de rastreadora, tiene un 9, ya que su análisis está de 10, pero su extensión es bastante corta. Podríais decir que evalúo mal por ponerle un 9 y no menos nota, pero para mí ese rol es el más difícil, y así siendo, creo que hay que tener eso en cuenta a la hora de evaluar.
Todas tienen un 10 también en el trabajo de grupo de esta semana. Con gente así da gusto trabajar!
Y por último yo, como evaluadora y estratega, que no solo tenía que evaluar y decidirlos roles de las demás sino motivarlas a hacer el trabajo de grupo, me pongo un 8, ya que lo he hecho bien pero considero que podría mejorar algunos aspectos.

Seguimos siendo ladies

Esta semana profundizo un poco más en el tema de la semana pasada, pero en un ángulo distinto.
Somos mujeres y nos hacen creer que ser princesa de Disney es lo guay, pero encontré hace tiempo este artículo que nos habla sobre lo genial que es Úrsula (mira la noticia aquí): una mujer que se ama a sí misma, a su cuerpo, que no se somete a como nuestra sociedad quiere que seamos las mujeres, se vale por sí misma, es una mujer de negocios... Necesitamos más razones?
No somos lo que nuestra sociedad quiere que seamos, somos personas, y deberíamos ser quienes somos realmente, y querernos tal y como somos realmente.

Nos despertamos así

Y para estar así

Nos hemos tirado varias horas así

No todas somos delgadas, no todas somos delicadas, no todas se callan sin rechistar cuando algo no les gusta. Somos reales: eructamos, nos tiramos pedos, nos emborrachamos, roncamos, hacemos el tonto (pero no nos hacemos las tontas), tenemos pelos en el cuerpo si no nos depilamos, no nos maquillamos todos los días, no tenemos por qué ponernos tacones, ni realzar nuestra figura solo porque sí, no tenemos que querer un culo de Kardashian ni tetas enormes y sí, también cagamos como lo hacen los hombres. Y sobre todo: tenemos opiniones y pensamientos propios. Ya basta de tonterías.

Mujeres del mundo, hoy toca querernos a nosotras mismas.

Rol de Estratega

Esta semana me ha tocado doble rol: estratega y analista.
Como estratega he repartido los demás roles entre las demás, siendo que esta es la última semana en la que todas tenemos un rol nuevo por primera vez.
Así siendo, así han sido repartidos:
Clara Barra, con su " Lo que yo escribo, lo que tú lees y lo que todos opinamos. ", tiene el rol de comentarista.
Alba Cardoso, que tiene el blog "Maldita cordura", tiene el rol de crítica.
Vanesa Carmona, en su "Buscando la paz en tu propia guerra.", tiene el rol de rastreadora.
A ver cómo se les da!

Nube sobre Educación Social

Esa nube fue creada con Tagxedo.

Nube sobre un poema

Esta es una nube sobre mi poema favorito, creada con Tagxedo.

Nube de adjetivos sobre mi blog

Esta nube fue creada con Tagxedo.

Nube de adjetivos sobre mí

Esta semana nos ha tocado aprender cómo se hacen nubes de palabras. De esta manera, esta publicación y las tres que le siguen serán nubes de palabras. Esta nube de palabras contiene adjetivos que me atribuyo o que me atribuyen.
Esta nube fue creada en Wordle.

I'm a lady

Esta entrada va por todas nosotras. Todas aquellas que hemos escuchado mil veces lo guapas que somos, y no lo inteligentes que somos. Todas las que hemos escuchado que como somos mujeres no podemos entender de fútbol, informática o mecánica. Todas aquellas que hemos escuchado que no podemos practicar un deporte igual o mejor que los hombres. Todas las que hemos escuchado ese "dónde vas con esa falda tan corta", ese "con ese escote entras gratis seguro" o ese "con esa ropa pareces un hombre, no te la pongas".
Por todas las que hemos tenido que soportar piropos asquerosos en la calle. Por todas las que hemos tenido que soportar miradas asesinas cuando contestamos indignadas a dichos piropos. Y también por todas las que hemos tenido que escuchar un "arréglate un poco más, que yendo así por la vida no vas a conseguir casarte". Y por todas las que hemos tenido que escuchar ese "cuándo vas a tener hijos" o ese "se te va a pasar el arroz".
Por todas las que soportamos la cultura de la violación, que soportamos el cobrar menos por el mismo trabajo solo por no ser hombres, pero que aún así luchamos cada día por un mundo mejor.
Por todas nosotras, que por ser mujer tenemos que soportar todas esas frases aterradoramente machistas en el siglo XXI.
Esta semana ha sido el día de la Mujer, pero todas sabemos que el día de la mujer es todos los días, todos los días que luchamos para que esto cambie.

Práctica de Mapa Conceptual

El Reto de esta semana era aprender a utilizar el CMAPTOOLS, un programa para crear mapas conceptuales, y para ello teníamos que copiar un mapa conceptual. Este es el resultado:

Así interpretaron los periódicos la toma de posesión de Trump.

Esta semana me ha tocado el rol de Rastreadora, que consiste en buscar la misma noticia en diferentes periódicos y medios para ver como lo interpreta y escribe cada uno, porque como bien se dice "cada uno cuenta de la feria como le va en ella". Y ya sé que la toma de posesión de Trump, el 45º presidente de Estados Unidos fue hace mucho, pero fue tanto impactante como significante para el resto de nuestro día a día. 
Empecemos entonces por los titulares: mientras La Vanguardia y El País escribían titulares como "La toma de posesión de Donald Trump como presidente de Estados Unidos" y "La toma de posesión de Trump", respectivamente, BBC nos contaba "Los momentos destacados de la toma de posesión de Donald Trump como el 45° presidente de Estados Unidos" y El Mundo se preguntaba: "¿Asistió menos gente a la toma de posesión de Donald Trump que a la de Barack Obama?". 
Por un lado, el artículo de la La Vanguardia, aunque detallado y completo, resulta bastante confuso, mezcla demasiados asuntos a la vez, aunque se puede entender que aunque intentan ser neutros no están muy a favor del nuevo presidente. Y el artículo de BBC, casi igual de extenso y aún más neutro, se limita a describir los actos políticos y repetir las declaraciones del presidente.
Por otro lado el artículo de el Mundo es mucho más corto y se limita a hablar de la poca afluencia en la investidura de Trump. Por último, El País aunque menos extenso, deja clara su posición desde el primer momento: hay que temer a Trump y a sus políticas, y más siendo europeos. Un artículo crudo, claro y tajante.  
Ver aquí el artículo de El Mundo
Ver aquí el artículo de El País
Ver aquí el artículo de BBC
Ver aquí el artículo de La Vanguardia

20 noticias buenas

Porque no todo son noticias malas y no todo son crìticas, hoy comparto un vídeo compilatorio de 20 noticias buenas relacionadas con la salud, el medio ambiente, los animales etc.
A veces sabe bien ver estas cosas, ver que poco a poco las cosas mejoran y que si haces algo bueno eso repercute en algo bueno también.
A mí me ha dejado muy contenta, espero que a vosotros también. 😄

Rol de Comentarista

Esta semana me ha tocado el rol de Comentarista, que consiste en comentar los blogs de mis compañeras de seminario (Vanessa Carmona López, Clara Barra Holgado y Alba Cardoso Silva) y algunos de otros compañeros de clase ( en este caso Ismael Fernández Moreno, María Gutiérrez García, Adriana Asensio Tirado, Lucía Cacereño Rodríguez y Cristina Lopo Barroso)

En general, mis compañeras de seminario tienen blogs en los que tocan temas con los que te puedas quedar indiferente. Por ejemplo, Vanessa Carmona López, http://buscandolapazparatupropiaguerra.blogspot.com.es/ , ha escrito una entrada feminista sobre un tema que yo misma he abordado en este blog, el hecho de que haya discotecas que cobren entradas solo a los hombres. Lo ha abordado de manera personal pero estoy de acuerdo con su postura. Por otra parte, Clara Barra Holgado, con su http://loqueyoescriboyloquetulees.blogspot.com.es/ ,  nos habla de los micromachismos con los que todas nos sentiremos identificadas. Por último, Alba Cardoso Silva, en http://esamalditacordura.blogspot.com.es/ , nos habla de un tema muy delicado, un experimento que se ha hecho sobre la discriminación, entrada que me ha encantado.

Por otra parte, mis compañeros de clase lo hacen también escriben artículos muy interesantes, como es el caso de Ismael Fernández Moreno, en su http://elmundooatravezdeemissojos.blogspot.com.es/ , que ha abordado de manera genial un asunto muy cercano: el acoso sexual y la violencia machista en las universidades españolas. Me ha encantado esta entrada. O por ejemplo, María Gutiérrez García, en http://suenosdeigualdad.blogspot.com.es/ , hace una breve reflexión sobre el feminismo y, por lo menos a mí, me ha dejado con ganas de que profundice más en otra ocasión. 

Adriana Asensio Tirado ( http://thebestestversionofyourself.blogspot.com.es/ ) escribió una crítica social sobre el modo en el que algunas personas rechazan los tatuajes y las personas que los tienen y el hecho de que tener tatuajes sea un problema a la hora de encontrar trabajo. Es una buena reflexión y estoy totalmente de acuerdo con su opinión.

Lucía Cacereño Rodríguez en su blog https://enmipommpa.blogspot.com.es/2017/02/video-destacado.html?showComment=1488458529123#c515187741918917737 enseña una famosa canción de Beyoncé, “Flawless”, que tiene un fuerte mensaje feminista. Me pareció una buena elección y espero que eso lleve a más publicaciones como esa.

Por último, Cristina Lopo Barroso tiene el blog http://nuncaesdemasiadoparahacerloqueames.blogspot.com.es/ , interpretando su rol de crítica ha hablado sobre un tema tan delicado y a la vez tan cercano a nosotr@s: las drogas. Y lo ha abordado desde un ángulo personal que me ha gustado mucho. 

Reto Análisis Crítico de los medios.

Hoy en clase, además de hablar sobre los medios de comunicación y de como desarrollar un sentido crítico hacia ellos, hemos hecho dos actividades relacionadas con ellos.
En la primera actividad, la profesora nos ha pedido que escojamos un objeto nuestro que nos defina. Yo elegí mis gafas, ya que me paso la mayor parte del tiempo con ellas (sobre todo en clase), y porque son verdes y negras, lo que para mí les da un aire atrevido, pero a la vez tienen una forma estilizada y clásica. Y más o menos me gusta pensar que soy por lo menos un poquito así.
Después, la profesora dijo que ella se identificaba con sus pendientes - unos aros plateados y gruesos y de tamaño no muy grande- y nos dijo que dijéramos cuatro adjetivos positivos y cuatro negativos sobre ellos. Entre los positivos salieron coqueta y segura, y entre los negativos presumida . Luego nos dijo con cuales de esos adjetivos se identificaba y con cuales no.
Enseguida les pidió a dos compañeros que nos dijeran cuales eran sus objetos y repetimos la actividad. Esta vez, los objetos fueron un móvil y la carcasa de otro móvil de un chico y una chica respectivamente.
Para la segunda parte, relacionada con la comunicación unidireccional y la comunicación bidireccional, la profesora llamó a tres voluntarios, que fueron dos chicas y un chico, y pidió a las chicas que se salieran un momento de clase. Le enseñó entonces al chico un dibujo con formas geométricas y que se lo tendría que describir a las dos chicas para que ellas lo dibujaran sin ver la imagen, que se proyectaba a sus espaldas. Para la parte de comunicación unidireccional mandó entrar a una de las chicas, que solo podían escuchar al chico sin interaccionar con él y cuyo dibujo salió totalmente diferente a la imagen proyectada. Después, para la parte de comunicación bidireccional, mandó entrar a la segunda chica, que tenía que hacer lo mismo pero pudiendo interaccionar con el chico. Este dibujo salió mucho más parecido al original que el primero.
Por lo tanto, esta segunda actividad nos demuestra que habiendo comunicación bidireccional los resultados son mucho mejores, pero en los medios eso no ocurre.